高中高職學校 - 澎湖縣十二年國民基本教育推動專區

國立馬公高級中學

一、學校特色：

(一)兼負多元教育重責：

本校肩負普通高中及綜合高中教育，又附設職業科及特殊﹝美術音樂體育﹞教育，並在夜間辦理實用技能班商用資訊科，可謂兼負多元教育重責，為澎湖子弟安排最適性的教育。

(二)建立書香學校：

圖書館、科學館、研究室等提供學生使用，培養學習風氣。97學年建置全縣首座RFID圖書館，設備新穎，並架設MOD，購入全民英檢線上練習系統及數種資料庫，讀者可利用網路有效學習。設置共讀書庫，營造閱讀風氣，有數十種各領域書籍各55本，供教師帶領學生閱讀。圖書館資源供社區民眾使用，打造社區文化重鎮。

(三)多元化入學：

本校承辦澎湖區國中基本學力測驗，並辦理甄選入學、申請入學、登記分發入學等多元方式入學本校，並設有獎學金鼓勵應屆國中畢業生就近入學。

(四)資訊融入教學加入GIS資訊種子學校：

積極發展資訊融入教學活動，增設電腦軟硬體設備，鼓勵各科教學融入資訊，以活潑教學，引導學生使用相關資訊，並申請成立GIS資訊種子學校，辦理縣內國中、高中職地理及地球科學科教師研習，期能早日建立本地各種地理資訊。

(五)推展國際教育交流活動：

93年5月31日至6月5日舉辦國際教育交流活動，師生共39人赴日本德島城北高中訪問交流，96年5月22日至5月28日師生共34人赴日本東京明星高校交流，98年5月間將再辦理訪問交流活動，藉以擴展學生的國際視野及世界觀。

(六)自營學生團饍照顧弱勢學生：

1.為減輕學生家長負擔，學校爭取廚房設備經費750萬元，設置自助餐、麵食、簡餐等三處廚房及餐廳一間，由學校員生社經營，每日提供5菜1水果的自助式午餐或麵食、簡餐，每餐成本價低於新台幣40元。

2.為照顧低收入戶學生及實際上繳不起午餐費的學生，學校成立專戶籌集各界的善心捐款，提供上述學生免費午餐並鼓勵其利用課餘時間進行回饋，從事公益活動，使其具有服務熱忱，保有個人自尊。

二、科別介紹

(一)普通科(普通科、體育班、音樂班、美術班 )

(三)綜合高中

澎湖高級海事水產職業學校

一、學校特色

(一)全人教育為教務經營理念

教育是一種〔止於至善〕的工作，而高職教育乃在培育〔全人〕，本校教務工作即秉持高級職業學校法及有關法令規定，配合時代趨勢，加強落實推動全人教育，為明日的技職教育開拓更新更遠的境界。

(二)人性化的訓導工作導向

訓導工作以加強學生生活教育，樹立誠樸精勤的校風，並培養學生愛惜性命，尊重別人，塑造德智體群美五育兼備的完善人格，使成為泱泱大國的一等國民。

(三)術德兼備的實習輔導工作

實習輔導除傳授學生技術職業技能外，更重要的在於塑造工作者的職業道德，本校實習輔導工作即以傳授新穎精湛的職業技能，更重視學生職業道德的培養，使學生畢業後均能成為術德兼備的優秀技職人才。

(四)合適落實的輔導教育

校輔導工作，以全方位的服務品質，滿足師生需求，落實輔導績效為方針，並結合社區資源，適時提供各項諮詢，以達到學生自我了解，自我發展的學習目標。

(五)平實積極的總務規劃

本校總務工作，為配合學校教育目標，以平實且積極的方式推動各種軟硬體教育建設，提升品質，提供全校師生健全優良的教學環境。

(六) 附設高職特教實驗班，讓弱勢學生有學習進修，健康成長的機會。

二、科別介紹

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